Pour sa 44e séminaire Marc-Bloch, lundi 8 décembre, l’EHESS a bulletin au Conseil avantageux, liant et environnemental la Canadienne et Etats-Unienne Michèle Lamont, professeure de ethnographie à Harvard, lesquels les oeuvres portent sur les « frontières symboliques » qui entravent la constitution sociale. Elle définit ces frontières symboliques quand les démarcations par lésiner un formation s’identifie – en prévenu – et est marqué – à l’apparence. Son neuf cahier, Seeing Others (« repérer les étranges », Simon & Schuster, non interprète), explique comme des acteurs culturels progressistes créent des récits et des stratégies verso développer la projection des coeurs marginalisés, une précepte que prolongera son éventuel cahier, Recognition Globally (« projection mondiale »). Michèle Lamont revient verso Le Monde sur la lutte documentaire en classe aux Etats-Unis.
Vous expliquez qu’un « noble refonte allusif » est guidé par Donald Trump et le branle MAGA (Make America Great Again). Quelles sont les raisons profondes qui motivent cette menaçante ?
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