Cours événement, amphithéâtres, parcs rapproché des écoles… Le alcade veut désenvelopper les espaces d’vérification au jonction de la être.
“Les enfants passent dix fois moins de temps dehors qu’il y a trente ans. Et 40 % des enfants de 3 à 10 ans ne vont jamais dehors en semaine. Dans une société aujourd’hui qui est gangrenée par la sédentarité et les écrans, il est essentiel de remettre les enfants en mouvement”.
À l’apologue de Grégoire Delforge, “spécialiste en éducation à l’environnement”, des amas de la nomenclature “Demain Montpellier” de Michaël Delafosse ont participé à une rencontres de débordement sur le propos “L’école dehors”, ce mercredi 25 février au cerbère, au enclos Clemenceau.
Tout au arrière-plan de cet amplitude saumâtre, un parc scolaire histoire depuis lentement le euphorie des enseignants des écoles du fragment. “J’ai toujours amené mes élèves jardiner ici”, explique Eliane Urtado, éducatrice à la tanière, en énumérant le nom des plantes. “Ça, c’est du pélargonium odorant, une plante utile contre les moustiques. Ici, on a aussi travaillé sur un sentier botanique qui va bientôt être mis en place.”
Des “cours aventure” prévues parmi quatre écoles
“Faire de la nature un espace d’apprentissage” vivait le propos de cette rencontres de débordement significative par le alcade. “Les mesures destinées à favoriser la réussite éducative, comme l’école dehors, constituent une grande priorité du mandat”, a-t-il mobilisé.
“L’ouverture du parc Robinson Crusoë – qui était auparavant privé – à Ovalie a été un temps fort du dispositif “Les rejetons apparent”, à Montpellier. La réalisation d’espaces végétalisés (“promenade événement”) dans les écoles a également marqué les dernières années. Sur le prochain mandat (2026-2032), des “promenade événement” sont prévues dans quatre écoles de Celleneuve, Figuerolles, Saint-Martin et Figuerolles.”
Cartographier les espaces destinés à “l’école dehors”
“Dix nouveaux parcs publics ont été créés en six ans, portant leur nombre à 80 à Montpellier, rappelle la Ville. La création d’amphithéâtres de plein air dans chaque quartier vise aussi à développer des activités pédagogiques en extérieur. Tout comme le partenariat renforcé avec l’Ecolothèque de Montpellier et les Agriparcs.”
“À terme, un de nos objectifs est de cartographier les espaces verts situés dans un rayon de 300 mètres autour des 64 groupes scolaires (122 écoles) de la Ville”, souligne le alcade.
“L’école dehors, ça permet aux enfants de prendre confiance, conclut Aurely Di Domenico-Barrat, directrice de l’école du Docteur-Roux, à Figuerolles. Ils deviennent plus autonomes, ils apprennent à coopérer.”